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¿Cómo elegir escuela?

Ya sea por la edad o por cuestiones laborales ha llegado el momento de mandar a tu hij@ a la escuela  y  no sabes cuál elegir.
Posiblemente, entre los aspectos que has considerado son la distancia y los costos, pero, ¿qué otros temas deberás considerar?
Todo esto dependerá de tus valores y prioridades, así como de tus expectativas y vivencias.

A grandes rasgos enlisto algunos de los puntos que creo hay que considerar al seleccionar la escuela a donde asistirá tu hijo.

La ubicación y costo serán factores determinantes. Para algunos es importante la ubicación, pues no es lo mismo vivir en una ciudad con mucho tráfico donde te toma 1 hora hacer un recorrido de 25km a vivir en un lugar donde haces ese mismo recorrido en 25 minutos
También, en caso de que tu presupuesto te lo permita, podrás elegir entre una escuela pública o una privada. Recordemos que hay escuelas públicas con muy buen nivel académico, así como escuelas privadas donde su prioridad es el cobro de la colegiatura más que el beneficio de los niños.
En caso de que optes por un colegio privado, se expanden las opciones en cuanto a elegir una metodología o modelo educativo diferente al empleado en las escuelas públicas, por lo que lo siguiente a elegir será si quieres una escuela que use métodos tradicionales o algo diferente.

Entre los modelos educativos que encontramos con más frecuencia en la actualidad están: el constructivista, por competencias, humanista.Y en base a su filosofía también encontramos  los colegios Montessori y Waldorf. Incluso hay algunos colegios que promueven sistemas educativos internacionales.

Sin embargo, a menos de que ya estés decidido por una metodología o filosofía en particular, pues cada colegio adaptará el modelo educativo  en el que se basa a sus capacidades como institución y a lo solicitado por la Secretaría de Educación Pública, creo que los puntos principales a considerar al momento de visitar y elegir escuela son:

• El respeto a los niños
• La comunicación maestros-padres
• Un ambiente seguro
• Congruencia de sus valores con tus valores
• Los intereses de tu hij@

Sí, ya sé que la mayoría de las escuelas se van a promocionar como las mejores, cómo escuelas de excelencia o con valores firmes, por lo que puede surgir la duda de ¿Cómo puedo valorar que realmente sea un colegio respetuoso y que realmente cumple con todo lo que me está promocionando y prometiendo?

Una forma es a través de los comentarios de los padres que tienen hijos ahí. Que tipo de comentarios hacen, si son positivos o negativos, de que se sienten orgullosos, a qué temas le dan peso, cómo es la actitud de la mayoría de los padres, cómo se refleja esos en sus hijos. Por ejemplo, podrás encontrar comentarios de padres que estén muy orgullosos del nivel educativo, de la cantidad de tarea que dejan, del nivel de inglés, mientras que por otro lado, escuchas quejas de otro padre sobre el poco interés que se le da a la expresión artística o a las actividades físicas.

En caso de no conocer a padres de esa escuela, puedes solicitar una entrevista para que te muestren las instalaciones y te expliquen más sobre su sistema. Lo ideal es ir con tu hij@ a esa entrevista, para que de esta manera observes cómo es el trato hacia ti y hacia tu hij@. ¿Se enfocan en tí y excluyen al niño o los involucran a ambos durante la entrevista?  En algunos casos, durante la entrevista puedes solicitar que te muestren las instalaciones e incluso observar cómo se está llevando a cabo alguna clase. Al poder observar cómo se imparten las clases, puedes comparar si lo que ves en la práctica concuerda con lo que promocionan. Algunos colegios preparan clases muestras, pero estas no las cuento ya que se trata de situaciones preparadas y controladas… que en muchos casos estuvieron preparando durante una o dos semanas.

A mi, algo que me gusta de la mayoría de los colegios montessori es que realizan una evaluación o entrevista psicopedagógica al niño, es decir, lo invitan a tomar una clase  o tres para que el niño observe y participe en la clase, además de que a la maestra (guía) le da la oportunidad de observar la actitud del niño en la clase.

¿Qué más sigue?

Lo común es que cuando vamos a elegir escuela vayamos en orden inverso, por lo qué posiblemente, después de pensar la zona de búsqueda y el costo de las colegiaturas,  nos enfoquemos en el nivel educativo y las actividades y clases incluidas en la currícula de la escuela. Entonces toca enfocarse en tus prioridades pero también habría que ver los gustos y prioridades de tu hijo y así, de esta manera hacer un balance. ¿Cuales son tus prioridades? ¿Qué es lo que buscas?
Entre las cosas que solemos fijarnos se encuentran, el nivel académico, actividades culturales, el aprendizaje de idiomas (nivel de inglés), actividades extracurriculares.

Si tu prioridad es que la escuela tenga un buen nivel académico, entonces lo puedes medir en base a los resultados de la prueba enlace, su participación en torneos escolares y los premios obtenidos.

Por otro lado, si lo que a ti te interesa es la promoción de actividades culturales, entonces observa los eventos que realizan durante el ciclo escolar, si ofrecen actividades de teatro, música, pintura y más. Si se ve reflejado ese gusto en los niños a través de los eventos culturales o si se sienten forzados a participar.

En cambio, si lo tuyo y lo de tu hijo son las actividades deportivas, sería bueno ver el estado de los gimnasios y canchas de práctica, preguntar sobre si se llevan a cabo competencias e incluso asistir a alguna.

Pero sobre todo, recuerda ver las necesidades y gustos de tu hijo y no solo proyectar tus expectativas.

Hoy en día hay otro tema al que también se le da mucha importancia y es la cuestión de los idiomas, principalmente el aprendizaje del inglés. La ventaja es que hoy en día la mayoría de las escuelas ofrecen la enseñanza de este idioma, e incluso cada vez hay más escuelas de inglés para niños.
Si tu hijo va a entrar a pee-escolar, lo ideal es que el sistema que usen, que no tiene que ser alguna aplicación tecnológica, sea divertido. El uso de canciones y juegos es lo ideal para los niños pequeños y no tan pequeños.

¿Que puntos tomar en cuenta para NO elegir esa escuela?

• Instalaciones inseguras.
• Mucha rotación de maestros
• El uso de castigos
• Que se presione demasiado a los niños, al grado de estresarlos de más

¿Cómo defino si su metodología va de acuerdo a mis principios?

Cómo mencioné anteriormente, de acuerdo a la metodología que usan las escuelas se pueden promocionar su modelo educativo cómo humanistas, constructivistas, pedagógico por competencia, internacional, montessori y waldorf, entre otros. Pero ¿en qué consiste cada uno de ellos?, si quiere saber a que se refieren cuando mencionan  su modelo educativo, a continuación te dejo un resumen de en qué consisten algunos de ellos

Empecemos por lo que conocemos actualmente como una escuela tradicional, donde el maestro es el que tiene el conocimiento y el alumno es el recipiente a llenar con dicho conocimiento. Esta adquisición del conocimiento se lleva a cabo por medio de la memorización y repetición. Algunos ejemplos de los trabajos son la gran cantidad de planas que se dejan al alumno para que memorice desde una letra, una secuencia de números o incluso conceptos. Además se basa en un programa ya establecido que hay que cumplir al pie de la letra. La desventaja principal de este sistema es que si un niño no llego a comprender algún tema, su proceso de aprendizaje se detiene y tiene dificultades más adelantes ya que se avanza de acuerdo al plan y no al ritmo del niño, en cuyo caso es necesario acudir a clases de apoyo (regularización)

Mientras tanto las escuelas con un enfoque humanista, se enfocan en satisfacer el deseo natural de conocer y comprender del niño/a lo que le ayuda a integrar ese conocimiento cómo suyo y utilizarlo en la vida diaria en lugar de solo acumular información. Y esto lo logran al considerar que cada niño es diferente y tiene su propio ritmo e intereses.

Así entonces veremos que las escuelas constructivistas, montessori, waldorf y pedagógico por competencias se pueden considerar en diferentes grados como humanistas ya que todas ellas buscan un aprendizaje que no esté basado solamente en la memorización de información.

Escuela constructivista

Busca que el alumno desarrolle habilidades cognitivas, es decir, que construya su propio conocimiento y que este dure a través del tiempo. Para esto el maestro debe orientar y guiar a cada alumno de acuerdo a su área de competencia, y brindarle las herramientas necesarias para que pueda crear sus propios procedimientos para resolver problemas.
Una forma de lograr esto es a través de la investigación activa, el razonamiento y debate sobre la información y la experimentación de los conceptos en la medida de lo posible.
Algunas de las ventajas de este modelo es que busca mejorar la experiencia en el aprendizaje así como la autonomía del alumno.

Escuela Montessori

Basadas en la filosofía de la Dra. María Montessori, se centra en el ritmo de cada niño y del ambiente preparado. Las guías (el equivalente a las maestras), saben el avance e interés del niño a través de la observación.
Los grupos se componen por niños de diferentes edades que se dividen de la siguiente manera
Nido – Bebés que aún no saben caminar
Comunidad Infantil – del año a los 3 años
Casa de Niños – A partir de los 3 años hasta los 6 años. Es el equivalente a preescolar.
Taller 1 – De los 6 a los 9 años. El equivalente a 1o, 2o y 3o de primaria
Taller 2 – de los 9 a los 12 años. Lo que equivale a 4o, 5o y 6o de primaria
Los niños tienen la libertad de elegir con qué material quieren trabajar, el único requisito es que su guía ya les haya mostrado cómo usarlo y que el niño respete y cuide el material. Esto fomenta la independencia y autonomía de los niños.

Escuela Waldorf

Al igual que los colegios montessori, consideran que el aprendizaje se da por etapas que van de acuerdo a la edad del niño, las cuales son 3 , y se dividen en grupos de 7 años,
Etapa 1: Aprendizaje por imitación y el juego.
Etapa 2: Se da la importancia a la Imaginación y el arte
Etapa 3: El joven se encuentra en búsqueda de la verdad y construye su conocimiento por medio de la investigación

Así a grandes rasgos estas son las características generales de las metodologías que se manejan actualmente en las escuelas. En algunos casos encontraremos que usan la mezcla de más de una metodología, por lo que lo importante es ver si esa mezcla nos convence, va de acuerdo con nuestros valores y si es un buen lugar para que tu hij@ se desarrolle y adquiera nuevas habilidades que le ayuden en el futuro. Espero está información te sea de utilidad y te ayude a elegir una escuela de manera consciente y considerando lo que mejor se adapta a las necesidades de tu familia, principalmente tu hij@

A continuación les comparto un enlace donde pueden hacer una búsqueda de escuelas en México y conocer el método usado por cada una de ellas: kidstudia

Todos usamos diferentes métodos en la crianza con nuestros hijos.

De manera consciente o inconsciente, algunos usamos los mismos que usaron nuestros padres, o tal vez decidimos hacer lo opuesto a lo que ellos hacían. A veces no sabemos qué hacer y recurrimos a consejos de algún conocido, de algún programa de TV, o a los consejos que encontramos en redes sociales.
Y respecto a estos métodos que has usado, te has preguntado ¿Cuál es tu estilo de crianza? 

De acuerdo a los métodos que usamos podríamos definir nuestro estilo de crianza en 3 estilos:

MÉTODOS USADOS

Tal vez, te identifiques con alguno de estos tres estilos, aunque si andas por aquí, posiblemente notes que…. dependiendo de tu estado de ánimo, uses una mezcla de los tres

Pero, ¿por qué usas estos métodos? ¿lo has hecho de manera consciente o inconsciente?

Posiblemente, los usas porque son las únicas herramientas que conoces, son las herramientas que usaban tus padres y son las que heredaste. Tal vez, sabes que no quieres ser igual que tus padres, pero tampoco cuentas con nuevas herramientas que te permitan manejar de una mejor manera el conflicto con tus hijos, por lo que al final terminas recurriendo a los mismos métodos que usaron contigo.

Y ¿Cómo puedo adquirir nuevas herramientas?

El primer punto sería reconocer qué métodos estás usando y pensar si realmente te sientes cómodo utilizándolos.

El segundo punto es reflexionar en ¿Qué es lo qué deseas?¿Qué el comportamiento se detenga en el instante, sin importar  las consecuencias a largo plazo? o ¿Prefieres darle a tu hijo las herramientas que le ayuden a tener mejores oportunidades en el futuro?

Si respondes que lo que deseas es que se detenga el mal comportamiento ¡YA! sin importar las consecuencias a largo plazo, entonces puedes seguir con los castigos, premios, chantajes y la sobreprotección.

Pero si por el contrario, lo que deseas es que tu hijo sea una persona independiente, responsable, con confianza en sí mismo (entre otras características), en ese caso tendrás que invertir un poco más de tiempo y paciencia para poder usar herramientas que se proponen en diversas metodologías y/o filosofías cómo los son:

• La Disciplina Positiva
• La Filosofía Montessori
• La Metodología Waldorf

Y muchas más, que han ido surgiendo en los últimos años que se enfocan en el respeto y cuyo concepto de disciplina está muy alejado de aquel relacionado con el castigo.

«Llamamos Disciplinado a un individuo que es dueño de sí y que puede, por lo tanto, disponer de sí mismo cuando sea preciso»

Maria montessori

Convierte en su guía modelando con respeto para enseñarles a ser dueños de si mismos.

Cuando me enteré que estaba embarazada me llené de emoción y pensé en darle lo mejor a mi futuro bebé.

Pensé en tomar un curso de preparación para el parto, pensé en si enviarle a la guardería o si me las arreglaba para trabajar mientras le cuidaba el primer año mientras hacía home office. Pensé en que escuela sería mejor… pensé tantas cosas y entre ellas pensé que, en cuestión de crianza, con solo saber que quería educar a mi hija de una manera diferente a la manera en la que me educaron mis padres era suficiente.

Sin embargo, una vez que nació mi hija descubrí que mucho de lo que había escuchado o leído sobre lo que es la maternidad y paternidad eran mitos. Aprendí que la mayoría de los bebés despiertan constantemente durante la noche y que esto no cambiaba a los 3 meses cómo alguien me había asegurado. Comprendí entonces que algunos métodos recomendados en programas de crianza cómo «Niñeras SOS***», no eran tan respetuosos, aunque no todas sus sugerencias están mal. Y aún cuando antes de tener a mi hija esos métodos me parecían razonables y lógicos, una vez que tuve que enfrentarme a situaciones similares… simplemente no me funcionaban y/o había algo que ya no me parecía tan razonable y que además me molestaba.

Entonces empecé a buscar más información de cómo abordar los problemas del día a día con mi hija, pero, entre tanta información que a veces encontramos en el mundo de internet y las redes sociales, me sentí abrumada y además ya no tenía la seguridad de qué estrategias usar y cuales no. Así hasta que me encontré con el término de «Crianza Respetuosa», con el que descubrí que podía ser más que solo  una madre o padre autoritario y que ser amable no iba de la mano con ser permisivo. 

Pero, para entender a qué nos referimos con crianza respetuosa, primero tenemos que reflexionar en qué entendemos por RESPETO. Si te pasó cómo a mi, que durante muchos años, especialmente cuando era niña, me pidieron mostrar respeto hacia mis mayores, tal vez relacionas la palabra respeto con autoridad y en tu niñez escuchaste frases como:

– Guarda silencio, que los mayores están hablando. 

– Respetame que soy tu madre/padre. 

– A los mayores se les respeta

Y si es así, entonces te invitó a conocer el origen de la palabra respeto, el cual nada tiene que ver con autoridad.

Su origen proviene del latín Respectus** y significa «atención», «consideración» y que originalmente significaba «Mirar de nuevo», porque algo que es digno de respeto merece una segunda mirada.

Así entonces, durante todo este tiempo ¿nos han pedido respeto u obediencia*?  Y si los mayores merecen respeto, acaso nuestros niños ¿no son dignos de atención y consideración? Yo creo que sí, y que además, la mejor enseñarles a nuestros hijos a ser respetuosos es siendo respetuosos con ellos, de está manera enseñamos con el ejemplo.
Y si te estás preguntando cómo ser respetuoso con tus hijos, aquí te dejo algunos puntos a considerar.

1. Atendiendo sus necesidades, que no es lo mismo que sus deseos.
2. Teniendo en cuenta (en consideración) sus opiniones.
3. Escuchando lo que nos quiere decir.
4. Validando sus emociones
5. Mostrando confianza en ellos
6. Reconociendo su esfuerzo
7. Y estableciendo límites que garanticen su seguridad y respeto mutuo.

Si cumplimos con algunos de esos puntos, ya vamos camino hacia una crianza más respetuosa. Y si aún no, este puede ser el momento de empezar 😉

* Obediencia. Un concepto que merece analizar y del que platicare en otro post

** Referencia: www.significados.com/respeto/

** Programa que se transmitió en México entre el año 2012 y 2013